Δράση του Μανουσάκειου 1ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης: ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ

 

Με τη δράση «ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ : ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ» οι μαθητές, συνεργατικά, ασχολήθηκαν με την εθελοντική ανακύκλωση, με την ανάδειξη τοπικών επιχειρήσεων καθώς επίσης και με την συγκέντρωση τροφίμων και την παράδοση σε κοινωνικούς φορείς. Οι μαθητές έμαθαν να συνεργάζονται, να εκφράζονται ελεύθερα, να βιώνουν, να ανακαλύπτουν και να χρησιμοποιούν καλύτερα την προστασία του περιβάλλοντος από την ανακύκλωση, καθώς επίσης και με την κοινωνική προσφορά με την συλλογή τροφίμων για την βοήθεια σε ευπαθής ομάδες. Επίσης με την επίσκεψη σε τοπικές επιχειρήσεις ανέδειξαν και την τοπική επιχειρηματικότητα με όποια οφέλη αυτή έχει στην ανάδειξη της περιοχής τους. Επίσης δημιουργήθηκε στους μαθητές η ανάγκη της εθελοντικής εργασίας και προσφοράς από τους ίδιους προς την κοινωνία στην οποία ζούνε. Έτσι καλλιεργήθηκε και το συναίσθημα της προσφοράς και η ικανοποίηση αυτής.

Δράση του Μανουσάκειου 1ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης: ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ- Green House Energy

Μαθητές του τομέα Γεωπονίας, θα σχεδιάσουν, θα υλοποιήσουν και θα μελετήσουν την λειτουργία μιας τέντας καλλιέργειας – DarkRoom Project. Με την παρούσα  δράση επιδιώκεται η αναβάθμιση του σχολικού θερμοκηπίου μέσω της δημιουργίας και εγκατάστασης εντός αυτού μιας τέντας καλλιέργειας "DarkRoom Project". Στη παρούσα δράση, θα δημιουργηθεί ένα σύστημα ελέγχου εσωτερικής θερμοκρασίας και υγρασίας για την ομαλή ανάπτυξη σπορόφυτων όταν οι κλιματικές συνθήκες δεν είναι ευνοϊκές. Με τη συμμετοχή στην παραπάνω δράση, στοχεύουμε στην επαγγελματική ανάπτυξη των γνώσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών σε σχέση με θέματα που άπτονται της επιστήμης της ειδικότητας τους

Συμμετοχή των εκπαιδευτικών του 1ου Μανουσάκειου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης σε επιμορφωτικές δράσεις του Πόλου Εκπαιδευτικής Καινοτομίας Τ.Π.Ε. Γρεβενών

Κατόπιν αιτήματος του Διευθυντή του σχολείου μας κ. Καραγιάννη Δημήτρη αξιοποιώντας τη δυνατότητα που δίνει η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, αξιοποιώντας τον Πόλο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Τεχνολογίας, Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Π.Ε.Κ.Τ.Π.Ε.) Γρεβενών, υλοποιήθηκε επιμορφωτική δράση για όλους τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μας μονάδας  με θέμα:

"Διαδραστικοί πίνακες στην εκπαίδευση"

«Γεω….δράσεις : Οι μαθητές καινοτομούν» - Τομέας Γεωπονίας του Μανουσάκειου (1ου) ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης - Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. (Μ.Ν.Α.Ε.) 2022-23.

Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. (Μ.Ν.Α.Ε.) 2022-23.

«Γεω….δράσεις : Οι μαθητές καινοτομούν» - Τομέας Γεωπονίας του Μανουσάκειου (1ου) ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης

Το 1^Ο«Μανουσάκειο» Επαγγελματικό Λύκειο Δεσκάτης καλύπτει τις ανάγκες των μαθητών για Τεχνική Εκπαίδευση στο Δήμο Δεσκάτης αλλά και στην ευρύτερη περιοχή, καθώς αποτελεί την πλησιέστερη στον τόπο κατοικίας χιλιομετρικά επιλογή για πολλούς μαθητές. Το μαθητικό δυναμικό του σχολείου μας παρουσιάζει σταθερά αύξηση κάθε σχολική χρονιά. Εξυπηρετεί τις ανάγκες των μαθητών της τοπικής κοινωνίας, δυσπρόσιτης χιλιομετρικά από την έδρα του νομού, χαρακτηρισμένης ως Προβληματικής (Ζ΄ περιοχή) από το Υ.ΠΑΙ.Θ., για αρτιότερη επαγγελματική εκπαίδευση-κατάρτιση. Το «ΜΑΝΟΥΣΑΚΕΙΟ» 1^ο ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ αντιλαμβάνοντας τις ανάγκες των μαθητών,  σχεδιάζει την υλοποίηση δράσεων σχετικών με την γεωργία και την βιώσιμη ανάπτυξη με στόχο την ευαισθητοποίηση, εκπαίδευση και ενημέρωση την εκπαιδευτικής κοινότητας και ευρύτερα της τοπικής κοινωνίας του Δήμου Δεσκάτης. Μέσα από τις δράσεις του τομέα της Γεωπονίας (θάλαμος καλλιέργειας, κομποστοποίηση, τέντα καλλιέργειας και παρασκευή κηραλοιφής) και την διάχυση των δράσεων αυτών στην τοπική κοινωνία του Δήμου Δεσκάτης, το σχολείο θα αποτελέσει το συνδετικό κρίκο ανάμεσα στην τοπική κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα. Ακόμη, σχολείο και τοπική κοινότητα θα αναπτύξουν πρωτοβουλίες συνεργασίας και συμπράξεων για την αξιοποίηση των διαθέσιμων πόρων.

Πιο αναλυτικά οι δράσεις του σχολείου είναι:

Δράση του Σχολείου μας: Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Ρομποτική και τους Αυτοματισμούς σχ. έτος 2022-23 (Δείτε το Video)

Μέσω της δράσης υλοποιήθηκαν τα εξής: «Φανάρια Κυκλοφορίας» και άλλοι αυτοματισμοί όπως κινητήρες και αισθητήρες ήχου, με την χρήση των υλικών Arduino Uno και της εφαρμογής Tinkercad.

 

Δείτε το Video

ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΡΑΣΗ του Μανουσάκειου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης «Μαθητές σε Δράση- Έρευνα, Θεωρία και Πράξη» - ΜΝΑΕ

Συμμετοχή του «Μανουσάκειου» Επαγγελματικού Λυκείου  Δεσκάτης στα Σχέδια Δράσης στο πλαίσιο της Πράξης «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου "Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ"»  με τη ΔΡΑΣΗ «Μαθητές σε Δράση- Έρευνα, Θεωρία και Πράξη»

Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.- Σχέδια Δράσης

MIS5011051

Για μια χρονιά ακόμη υλοποιήσαμε ένα  Σχέδιο Δράσης στο πλαίσιο της Πράξης «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου "Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ" του Ε.Π. «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ 2014-2020».

Απώτερο σκοπό αποτέλεσε η ανάπτυξη της προσωπικότητας, της κοινωνικότητας, των δεξιοτήτων και των κλίσεων κάθε μαθητή στα πλαίσια της. Μέσω των Σχεδίων προάχθηκε η συνεργασία μεταξύ των καθηγητών και μαθητών και ενισχύθηκαν οι δράσεις εξωστρέφειας του σχολείου, οι οποίες παράλληλα προσέφεραν στους μαθητές ευκαιρίες για να βιώσουν επιτυχίες και να αναπτύξουν την αυτοεκτίμηση τους. Οι μαθητές, λοιπόν, με τη στήριξη των καθηγητών υλοποιήσαν ένα σχέδιο δράσης (project), το οποίο περιλάμβανε έξι υποδράσεις:

Παρατηρώντας σε τρεις διαστάσεις την εξερεύνηση της χλωρίδας της περιοχής μου

 

Παρατηρώντας σε τρεις διαστάσεις την εξερεύνηση της χλωρίδας της περιοχής μου

Με τη δράση“ Παρατηρώντας σε τρεις διαστάσεις την εξερεύνηση της χλωρίδας της περιοχής μου, παρατήρηση και αναγνώριση φυτών - λήψη φωτογραφικού υλικού – Δημιουργία πολυμεσικών εφαρμογών (video-δημιουργία αφίσας και παρουσίασης)” οι μαθητές, συνεργατικά, θα μπορέσουν να  καλλιεργήσουν δεξιότητες διερεύνησης με επιτόπιες μελέτες στη φύση. Επίσης, οι μαθητές, θα ευαισθητοποιηθούν περιβαλλοντικά  σχετικά με τη χλωρίδα της περιοχή μας, μέσω ολιστικής προσέγγισης και βιωματικής μάθησης. Θα επιχειρήσουμε να αναδείξουμε ότι οι μαθητές είναι σε θέση να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση και να δουλέψουν ομαδικά, με τη συμμετοχή τους σε περιβαλλοντικές  δραστηριότητες,  και πως μπορούμε όλοι μας να προσφέρουμε και να συνεισφέρουμε  πάνω σ΄αυτό το σκοπό.

Το Μανουσάκειο 1ο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης ατενίζει το μέλλον …την τρισδιάστατη εκτύπωση (3D printing) στο Ίδρυμα Ευγενίδου - ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ VIDEO

                                       

Το ίδρυμα Ευγενίδου είναι ένα εκπαιδευτικό κοινωφελές ίδρυμα, το οποίο ιδρύθηκε στην Ελλάδα το 1956, σύμφωνα με την επιθυμία του εφοπλιστή Ευγένιου Ευγενίδη, ο οποίος με την διαθήκη του διέθεσε μεγάλο μέρος της περιουσίας του για τη σύσταση και λειτουργία του ιδρύματος.

Η υπεύθυνη του Προγράμματος , η καθηγήτρια Πληροφορικής , κα Μαρία Πορνάρα (ΤΕ 01.13), με τη συνδρομή της κα Ταραμάνη Λαζαρίας (ΠΕ 02, Φιλόλογος), αλλά και την πλήρη στήριξη του Διευθυντή, κ. Καραγιάννη Δημητρίου και την αγαστή συνεργασία  του Συλλόγου Διδασκόντων, συμμετείχαν με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, τον Βελώνη Βασίλη, τον Γαλάνη Κωνσταντίνο, τον Κομμάτα Μίλτο, την Κουτσαλιάρη Αλεξάνδρα, τη Μιρντίτα Ιντέλα, τη Μυλωνά Ευτυχία, τον Παπακωνσταντίνου Αλέξανδρο, την Τσιγάρα Βασιλική και τον Φάκα Νίκο, στο εργαστήριο εξ αποστάσεως, από το σχολείο μας, με τη χρήση ειδικής διαδικτυακής πλατφόρμας. Το online εργαστήριο έλαβε χώρα ζωντανά με τη μορφή τηλεδιάσκεψης, στις 19 Ιανουαρίου 2022.

ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΜΑΝΟΥΣΑΚΕΙΟΥ 1ο ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ ΜΕ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΜΕΣΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Το σχολείο μας στις αρχές του έτους παρέλαβε και στη συνέχεια εγκατέστησε υλικό, που αφορά στις Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ). Συγκεκριμένα, το εργαστήριο πληροφορικής εξοπλίστηκε με σύγχρονους υπολογιστές, τρισδιάστατο εκτυπωτή, σαρωτή και διαδραστικούς πίνακες. Έτσι, όλες οι αίθουσες πλέον διαθέτουν διαδραστικό πίνακα. Με όλα τα παραπάνω σύγχρονα εποπτικά μέσα εμπλουτίζεται η μαθησιακή διαδικασία, αισθητοποιείται και αποκτά νέο ενδιαφέρον το μάθημα, καθώς επιτυγχάνεται η πολυαισθητηριακή προσέγγιση των γνωστικών αντικειμένων.

Young Business Talents 2016-2017 -Στον Εθνικό Τελικό του κορυφαίου διαγωνισμού επιχειρηματικότητας προκρίθηκαν μαθητές του Επαγγελματικού Λυκείου Δεσκάτης.

Συγχαρητήρια στους μαθητές του ΕΠΑΛ Δεσκάτης που συμμετείχαν και ολοκλήρωσαν τους ημιτελικούς του κορυφαίου διαγωνισμού επιχειρηματικότητας Young Business Talents 2016-2017.

Καλή επιτυχία στους μαθητές που προκρίθηκαν στον εθνικό τελικό στο Αμερικάνικο Κολλέγιο Ελλάδος στην Αθήνα στις 22 Απριλίου.

   Το ΕΠΑΛ  Δεσκάτης  πήρε μέρος για δεύτερη συνεχή χρονιά στον κορυφαίο διαγωνισμό νεανικής επιχειρηματικότητας  Young Business Talents 2016-2017 με τη συμμετοχή 12 μαθητών και μαθητριών και την εποπτεία της οικονομολόγου καθηγήτριας Δέσποινας Κρομμύδα.

Ο διαγωνισμός Young Business Talents είναι ένας πανευρωπαϊκός διαγωνισμός επιχειρηματικών ταλέντων που πραγματοποιείται τα τελευταία χρόνια και στην Ελλάδα μέσω Επιχειρηματικού Προσομοιωτή Διοίκησης Επιχειρήσεων PraxisMMT, με τη συμμετοχή 2517 μαθητών και μαθητριών σε 795 ομάδες από Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια όλης της χώρας.

Ο διαγωνισμός, που περιελάμβανε τη διοίκηση εικονικής επιχείρησης με επεξεργασία και κατάθεση  11- 12 εβδομαδιαίων επιχειρηματικών σχεδίων σε διάστημα 11 εβδομάδων, πραγματοποιήθηκε από τον Οκτώβριο 2016 έως το Μάρτιο 2017 και οι μαθητές διαγωνίστηκαν σε τρεις ομάδες των τεσσάρων.

Στον απαιτητικό αυτό διαγωνισμό, 8 από τους 12  μαθητές και μαθήτριες (δύο ομάδες από τις τρεις)του ΕΠΑΛ  Δεσκάτης,  του τομέα Οικονομίας και Διοίκησης ως επί το πλείστον, κατάφεραν  να φτάσουν και να ολοκληρώσουν τους ημιτελικούς, ενώ 4 μαθητές (μία ομάδα) από αυτούς διακρίθηκαν με πολύ υψηλή βαθμολογία και πήραν την πρόκριση για τον εθνικό τελικό του διαγωνισμού το Σάββατο 22 Απριλίου στο Αμερικάνικο Κολλέγιο Ελλάδος στην Αθήνα.

Οι μαθητές που συμμετείχαν και αντίστοιχα προκρίθηκαν στον τελικό είναι οι εξής:

1^η ΟΜΑΔΑ με το όνομα “TOP_4”

1.     ΒΕΛΩΝΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ                  A΄ τάξης

2.     ΓΚΑΤΖΗΓΙΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ     Α΄ τάξης

3.     ΤΣΙΩΡΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ                         Α' τάξης

4.     ΣΕΜΠΡΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΙΑ                    Α΄ τάξης

2^η ΟΜΑΔΑ με το όνομα “BANGDABANK” (προκρίθηκε στον τελικό)

5.      ΚΟΜΜΑΤΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ           Γ΄ τάξης  (προκρίθηκε στον τελικό)

6.      ΤΣΙΓΑΡΑ ΙΩΑΝΝΑ                             Γ΄ τάξης (προκρίθηκε στον τελικό)

7.     ΠΑΠΑΝΤΩΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ           Γ΄ τάξης (προκρίθηκε στον τελικό)

8.     ΣΑΚΑΒΑΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ          Γ΄ τάξης (προκρίθηκε στον τελικό)

3^η ΟΜΑΔΑ με το όνομα “TEAM_BEE”

9.          ΣΓΟΥΡΟΥ ΑΝΤΙΓΟΝΗ                        Γ΄ τάξης

10.            ΚΡΙΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ                        Γ΄ τάξης

11.            ΡΕΝΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ                        Γ΄ τάξης

12.            ΑΣΚΗΤΗΣ ΑΡΓΥΡΗΣ                    Γ΄ τάξης 

12 επιτυχημένοι μικροί επιχειρηματίες με δίπλωμα, από το ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης!

Ταλαντούχοι επιχειρηματίες αναδείχθηκαν 12 μαθητές του τομέα Οικονομίας και Διοίκησης του ΕΠΑΛ Δεσκάτης,  οι οποίοι συμμετείχαν στον Πανελλήνιο  Επιχειρηματικό Διαγωνισμό «Young Business Talents 2015-2016».

Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά από τις 10 Νοεμβρίου 2015 έως τις 2 Απριλίου 2016 με τη συμμετοχή περισσότερων των  1200 μαθητών, πάνω από 150 Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια όλης της Ελλάδας.

Οι 12 μαθητές του ΕΠΑΛ Δεσκάτης κατάφεραν όλοι να φτάσουν και να ολοκληρώσουν με επιτυχία και την ημιτελική φάση του διαγωνισμού ενώ κάποιοι εξ αυτών κατάφεραν να φτάσουν μια θέση πριν την πρόκριση στον τελικό που διεξήχθη στην Αθήνα στο Αμερικάνικο κολλέγιο PIERCE στις 2 Απριλίου.

Ο διαγωνισμός  Young Business Talents είναι ένας διεθνής διαγωνισμός επιχειρηματικότητας που υλοποιείται σε αρκετές Ευρωπαϊκές  χώρες και τα τελευταία χρόνια έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις και στην Ελλάδα με την ενθουσιώδη  συμμετοχή πολλών μαθητών Λυκείων.

Οι μαθητές με τη συμμετοχή τους, συνδύασαν γνώσεις Οικονομίας και ανέπτυξαν στρατηγικές Διοίκησης Επιχειρήσεων. Βίωσαν την επιχειρηματική πρακτική και εφάρμοσαν όσα έχουν μάθει στην τάξη, διοικώντας μια επιχείρηση στο εικονικό επιχειρηματικό περιβάλλον του προσομοιωτή σε συνθήκες όμοιες του πραγματικού επιχειρηματικού περιβάλλοντος. Οι επιχειρηματικοί προσομοιωτές όπως ο  PRAXIS MMT είναι σήμερα τα πιο σύγχρονα εργαλεία εκπαίδευσης μαθητών και φοιτητών στην Ευρώπη, στον τομέα της Διοίκησης  Επιχειρήσεων.

Σε Διεθνές πείραμα συμμετέχει το 1ο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης - Ο Ερατοσθένης και η ακτίνα της Γης

Ένα από τα κορυφαία πειράματα που ξεχωρίζουν για την ευρηματικότητα και τη σημασία τους στην εξέλιξη των θετικών επιστημών παρουσιάζει  σήμερα  η Ηλεκτρονική Εφημερίδα του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης http://e-palmoi.blogspot.gr/, αρχίζοντας με τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης από τον Ερατοσθένη.

Η Κυριακή 20 Μαρτίου (εαρινή Ισημερία) μπορεί να χαρακτηριστεί ως η αρχή της Άνοιξης. Τη συγκεκριμένη ημερομηνία ο Ήλιος βρίσκεται ακριβώς πάνω από τον ισημερινό της Γης, με αποτέλεσμα η νύχτα και η μέρα να έχουν ίση διάρκεια σε οποιοδήποτε σημείο της γήινης επιφάνειας. Τη μέρα αυτή είναι μια καλή ευκαιρία να επαναλάβουμε το πείραμα του Ερατοσθένη επειδή γνωρίζουμε τον τόπο που ο Ήλιος ρίχνει τις ακτίνες του κατακόρυφα. Λόγω της κυριακάτικης αργίας η εκτέλεση του πειράματος προτείνεται να γίνει τη Δευτέρα 21 Μαρτίου 2016. Η δράση με τίτλο: «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης» διοργανώνεται από τα ΕΚΦΕ Σερρών, Κατερίνης, Σπάρτης, Μυτιλήνης και 1^ο Ηρακλείου, με την υποστήριξη της ΠΑΝΕΚΦΕ. 

Μετά την μεγάλη επιτυχία των προηγούμενων ετών με τη συμμετοχή περισσότερων από 800 σχολείων από κάθε γωνιά της Γης, βρισκόμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε ότι το 1ο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης συμμετέχει και στο  Διεθνές Πείραμα του Ερατοσθένη 2016!

Μην χάσετε την ευκαιρία να συμμετάσχετε σε αυτό το  Πείραμα που θα εντυπωσιάσει τους μαθητές σας. Κάντε την εγγραφή του σχολείου σας εύκολα εδώ!

Το 1ο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης συμμετέχει στο Διαγωνισμό για την καλύτερη  φωτογραφία αποτύπωσης του Πειράματος.   Διαγωνισμό Φωτογραφίας Ερατοσθένη θα βρείτε εδώ.

Στη δράση συμμετέχει όπως και τα προηγούμενα τρία χρόνια το 1ο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης από ομάδες μαθητών του σχολείου μας, με την καθοδήγηση των καθηγητών Μαθηματικών του σχολείου μας, κ.Καραγιάννη Δημήτριο,κ. Νταή Ελένη, κ. Κορομπίλια Νάντια. Το πείραμα αυτό έχει χαρακτηριστεί ως ένα από τα 10 πιο όμορφα πειράματα στην ιστορία της φυσικής.

Δείτε εδώ στα σχολεία που έχουν δηλώσει συμμετοχή (Ο χάρτης ανανεώνεται κάθε 24ωρο)

πατήστε ΕΔΩ για να κάνετε μόνοι σας το πείραμα

Υδρόγειος σφαίρα του Μαρτίνου της Βοημίας, γερμανού χαρτογράφου στην υπηρεσία του βασιλιά της Πορτογαλίας, 1492

ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ – 1ο ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ Inspiring Science Education

 To 1^ο ΕΠΑΛ Δεσκάτης συμμετέχει για δεύτερη χρονιά σε Πρόγραμμα εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΙSE) του ΙΕΠ, στα πλαίσια του οποίου  επισκέφτηκε στις 27 Μαρτίου 2015, κατόπιν επιλογής του σχολείου μας από το Ι.Ε.Π., ο κ. Νέστορας Σπύρος, οικονομολόγος, μέλος της Εταιρίας Ανωτάτων Στελεχών Επιχειρήσεων (ΕΑΣΕ) και Διευθυντής στην Iron Mountain Hellas, η οποία συμμετέχει ενεργά στη ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ με σκοπό τη μετάδοση και αξιοποίηση των εμπειριών των Στελεχών της στα παιδιά. Προσβλέποντας στην επαγγελματική κατάρτιση των μαθητών του ΕΠΑ.Λ., συζητήθηκαν σε δίωρη παρουσίαση θέματα σχετικά με:

1.    Οργάνωση και Δομή των Εταιρειών

2.    Εσωτερικοί και Εξωτερικοί έλεγχοι που διενεργούνται στις Εταιρείες

3.    Συστήματα Ποιότητας και Ασφάλειας

4.    Οικονομίες κλίμακας / Ανθρωποώρες σε μη παραγωγικές διαδικασίες

5.    Ανθρωποκεντρικότητα και εξάρτηση της εταιρείας στη δομή της

6.    Διαχείριση πληροφορίας που αφορά την εταιρεία και προστασία της φήμης του οργανισμού

7.    Συνέχιση της επιχειρηματικής δραστηριότητας της εταιρείας

8.    Προοπτικές και τάσεις της αγοράς στα νέα δεδομένα της

9.    Διαδίκτυο και επιχειρηματικότητα/networking.

ΔΙΑΛΕΞΗ ΑΠΟ ΤΟ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 1ου ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ

            Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολούθησαν οι  μαθητές του τομέα Γεωπονίας την  διάλεξη  που πραγματοποιήθηκε στο 1^ο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης, στις 29 Ιανουαρίου 2015, από τον καθηγητή του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, κ. Χατζηζήση Λάμπρου, με θέμα «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΓΑΛΑΚΤΟΣ» και    «Παραγωγική  Διαδικασία  του  τυριού ΦΕΤΑ».

            Το  σχολείο  μας ευχαριστεί  το  Τ.Ε.Ι.  Ηπείρου  και  ιδιαιτέρα τον κ. Χατζηζήση, ευχόμενο τη συνέχεια της εποικοδομητικής  σχέσης με στόχο, τη συμβολή των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων στη θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση των μαθητών μας.

            Στο πλαίσιο της σύνδεσης των Επαγγελματικών Λυκείων με τα Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι. της χώρας μας θα καταβληθεί κάθε περαιτέρω προσπάθεια για στενότερη συνεργασία.

Νέα Βιβλία του ΙΕΠ για το ΕΠΑ.Λ. και το Γενικό Λύκειο

Νέα Βιβλία του ΙΕΠ για το ΕΠΑ.Λ. και το Γενικό Λύκειο :

Πολιτική Παιδεία - Α' τάξη ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ
Πολιτική Παιδεία - Β' τάξη ΓΕΛ
Εφαρμογές Πληροφορικής - Α' τάξη ΓΕΛ
Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Β' τάξη ΓΕΛ
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ - Β' τάξη ΓΕΛ

Νέα Βιβλία του ΙΕΠ για το ΕΠΑ.Λ.:

ΤΟΜΕΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
Εισαγωγή στη Διαφήμιση
Εισαγωγή στην Εφοδιαστική
Έλεγχος Ποιότητας
Οργάνωση και Διαχείριση Αποθηκών
ΤΟΜΕΑΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ
Εναλλακτικά Συστήματα Θέρμανσης και Εξοικονόμισης

ΣΥΓΧΑΡΗΤΉΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 1ου ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και η Διευθύντρια του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης συγχαίρουν τους μαθητές των Τομέων Γεωπονίας, Διοίκησης και Οικονομίας και Πληροφορικής για την άριστη συνεργασία και το πνεύμα ομαδικότητας που επέδειξαν  κατά την υλοποίηση της κοινής δράσης των τομέων. Χαιρετίζουμε την προσπάθεια συμμετοχής των παιδιών σε καινοτόμες δράσεις που στοχεύουν σε ένα σύγχρονο, ανοικτό στην κοινωνία Σχολείο.

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2014 στην πλατεία δημαρχείου οι μαθητές του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης παρουσίασαν σε μαθητές των σχολείων του Δήμου και στην τοπική κοινωνία της Δεσκάτης τα αποτελέσματα της σχολικής τους δράσης: «Μεταποίηση, τυποποίηση και προώθηση τοπικών αγροτικών προϊόντων». Στα εργαστηριακά μαθήματα του ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ οι μαθητές εφαρμόζουν γνώσεις Τεχνολογίας Τροφίμων, Μάρκετινγκ και Πολυμέσων.

Το θεώρημα του παπαγάλου

Τι σχέση μπορεί να έχει ένας παπαγάλος με τα μαθηματικά; Πώς μπορούν να συνεργαστούν ο παπαγάλος, ένας ηλικιωμένος πρώην βιβλιοπώλης, ένα κουφό αγόρι και τα ετεροθαλή δίδυμα αδέρφια του, διάνοιες στα μαθηματικά, στη διαλεύκανση ενός φόνου που συνέβη χιλιάδες χιλιόμετρα μακριά τους; Ποια θεωρήματα πρέπει να χρησιμοποιήσεις για να επιλύσεις τις ανεξιχνίαστες υποθέσεις της καθημερινής ζωής; Πόση λογοτεχνία μπορεί να χωρέσει σε μια εξίσωση;

Το μυθιστόρημα του Ντενί Γκετζ, που ενθουσίασε κριτικούς και χιλιάδες

Το 1ο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης ένα από τα σχολεία που συμμετέχει στο Διεθνές πείραμα του Ερατοσθένη

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Διεθνές Πείραμα του Ερατοσθένη (για την μέτρηση της Περιφέρειας της Γης), μια διεθνή προσπάθεια για την ανάδειξη ενός εκ των σπουδαιότερων πειραμάτων στην ιστορία των ανθρώπινων επιστημών.

Επιλεγμένα σχολεία από όλο τον κόσμο  πραγματοποίησαν την Παρασκευή 21 Μαρτίου και ώρα 12: 00 (την ημέρα της Ισημερίας) μια προσομοίωση του περίφημου πειράματος του Ερατοσθένη για την μέτρηση της Περιφέρειας της Γης.

Στόχος του εγχειρήματος δεν είναι μόνο το γνωστικό μαθηματικό υπόβαθρο, ούτε μόνο η απλή επιβεβαίωση των σπουδαίων εφαρμογών των Μαθηματικών στον ευρύτερο τομέα των Επιστημών. Κύριος στόχος είναι να συνεργαστούν μαθητές από διάφορα σχολεία του κόσμου σε μια δραστηριότητα παγκόσμιας εμβέλειας.

Παράλληλα εξυπηρετείται και η διαθεματικότητα καθώς κατά τη διαδικασία της πραγματοποίησης του πειράματος, οι μαθητές ασχολήθηκαν με γνωστικές διαδικασίες αρκετών σχολικών μαθημάτων, όπως Φυσική,Φιλολογικά, Καλλιτεχνικά, Πληροφορική κ.α.

Η ομάδα που πραγματοποίησε το πείραμα στο σχολείο μας αποτελούνταν από τους μαθητές της Α΄ και της Β΄ τάξης του 1ου  ΕΠΑ.Λ. υπό την καθοδήγηση των μαθηματικών του σχολείου: κ. Καραγιάννη Δημήτρη,  κας Μουλά Έλισσάβετ και κας Κορομπίλια Κωνσταντίας .

                                 

---

Ποιος ήταν ο Ερατοσθένης?

Η Παγκόσμια Ημέρα της Σταθεράς π στις 14 Μαρτίου

                                                   Όταν η διάμετρος του κύκλου είναι 1, η περιφέρειά του είναι ίση με π. 

Η Παγκόσμια Ημέρα της Σταθεράς π απευθύνεται αποκλειστικά σε μαθηματικούς και μαθητές και 

γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 14 Μαρτίου, εξαιτίας κάποιων αριθμητικών συμπτώσεων που συμβαίνουν 

την ημέρα αυτή. Στην Αμερική, η 14/3 γράφεται ως 3-14, δηλαδή η τιμή της σταθεράς (Π=3,14).

Η Ημέρα γιορτάζεται με πάρτι σε πολλές μαθηματικές σχολές του κόσμου, ακριβώς στη 1:59 μετά το 

μεσημέρι, καθώς το 1,5,9 είναι οι τρεις αριθμοί που ακολουθούν τη σταθερά 3,14 η οποία στην 
επταψήφια εκδοχή της είναι Π=3,14159.

Ο διακεκριμένος Φυσικός Δημήτρης Νανόπουλος εξηγεί «γιατί είμαστε εδώ» και «από που προήλθαμε»

Πόσο κοντά βρισκόμαστε στη διατύπωση μιας ενιαίας θεωρίας για όλες τις δυνάμεις που διέπουν τον κόσμο γύρω μας; Πώς γίνεται η ολική ενέργεια στο σύμπαν να είναι μηδέν και η ζωή να συνεχίζεται κανονικά; Πόσα σύμπαντα υπάρχουν; Απαντήσεις στα παραπάνω ερωτήματα δίνει ο διακεκριμένος καθηγητής Θεωρητικής Φυσικής στο Πανεπιστήμιο του Τέξας, Δημήτρης Νανόπουλος, με αφορμή την εγκατάστασή του ως αντιπροέδρου της Ακαδημίας Αθηνών, που έγινε την Τρίτη 14 Ιανουαρίου 2014.

«Παλιά νομίζαμε ότι η Γη είναι το κέντρο του κόσμου. Και δεν είναι. Οτι το ηλιακό σύστημα είναι το μόνο. Και δεν είναι. Μέχρι το 1925 πιστεύαμε ότι ο γαλαξίας μας ήταν το σύμπαν. Οχι μόνο δεν είναι, αλλά υπάρχουν 100 δισεκατομμύρια γαλαξίες με εκατό δισεκατομμύρια άστρα ο κάθε γαλαξίας. Ακούστε τώρα το νούμερο που θα σας πω: Εχουμε καταλήξει ότι υπάρχουν, δυνητικά, 10 εις την 500στή είδη συμπάντων. Αυτό σημαίνει, ότι κάποια από αυτά μπορεί και να μην συμβούν, αλλά και ότι πολλά μπορεί να υπάρξουν πολλές φορές», τόνισε ο καθηγητής στο ΑΠΕ- ΜΠΕ, αναφερόμενος στα δεδομένα, που σταδιακά αποδεικνύονται και πειραματικά. Οπως έγινε με το περίφημο πρόγραμμα του CERN, το οποίο απέδειξε την ύπαρξη του σωματιδίου του Χιγκς, διαδικασία που δεν θα μπορούσε να συμβεί χωρίς τη συμβολή του κ. Νανόπουλου και της ομάδας του.