Cahiers du Cinéma - Οι 10 καλύτερες ταινίες της χρονιάς [δείτε φωτογραφίες των ταινιών στο κυρίως άρθρο]

Η γαλλική «Βίβλος» του κινηματογράφου δίνει τη δική της άποψη για αυτούς που ξεχώρισαν μέσα στο 2013.

Τα top ten, είτε έχουν επιλεγεί από κριτικούς κι ανθρώπους του κινηματογραφικού χώρου, είτε από απλούς σινεφίλ «πυκνώνουν» όσο πλησιάζουμε στο τέλος του χρόνου και τα εμβληματικά «Cahiers du Cinéma», πυλώνας κινηματογραφικής ιστορίας, με πάντα εκλεπτυσμένο αισθητήρα κινηματογραφικού γούστου είναι όπως κάθε τέτοια εποχή από τους πρώτους που δημοσιοποιούν τη δική τους δεκάδα με τις ταινίες που ξεχώρισαν.

Ανάμεσά τους, με σειρά προτίμησης, μερικές προφανείς και κάποιες λιγότερο προφανείς επιλογές: Χαρακτηριστικότερο παράδειγμα των τελευταίων το «Spring Breakers», μια ταινία που είχε φιλοξενηθεί στο εξώφυλλο του περιοδικού, αλλά δε θα περίμενε κανείς να είναι στη δεύτερη θέση της κατάταξης, παρά τη στήριξη των συντακτών στην ταινία («Από αυτό το ανόητο πράγμα ξεπηδάει μια ποίηση που είναι ταυτόχρονα αποκρουστική και αφελής, μπουρλέσκ και συνθετική, χυδαία και ηλίθια – ένα είδος χαμένης ποίησης» έγραφαν τα Cahiers για το προκλητικό πόνημα του Χάρμονι Κορίν).

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΟ ΕΠΑ.Λ. ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ (φωτογραφίες και βίντεο της εκδήλωσης)

Την Παρασκευή, στις 22 Νοεμβρίου 2013, επισκέφτηκαν το 1ο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης οι κυρίες Μπαμπαράμου Νότα, γιατρός στο Κέντρο Υγείας Δεσκάτης και οι νοσηλεύτριες κ. Βλάχου Ευαγγελία και η κ. Μανώλη Αικατερίνη, προκειμένου να ενημερώσουν τους μαθητές του Σχολείου για τους κινδύνους από την κατάχρηση του διαδικτύου. Η διάλεξη υπήρξε εξαιρετικά ενδιαφέρουσα, κέρδισε την προσοχή των παιδιών και αποτέλεσε αφορμή για την έκφραση των προβληματισμών τους. Εκφράστηκαν απορίες, αναπτύχθηκε γόνιμος διάλογος και συμπληρώθηκαν ανώνυμα ερωτηματολόγια με στόχο τη συμμετοχή του σχολείου μας σε πανελλήνια έρευνα και την εξαγωγή πολύτιμων συμπερασμάτων για τη συμπεριφορά που πρέπει να έχουν οι έφηβοι απέναντι στους κινδύνους του διαδικτύου.

Πέντε καθημερινά λάθη που μας στερούν τη χαρά...

Κακές συνήθειες δεν είναι μόνο το κάπνισμα και το ποτό. Είναι και οι συνήθειες που μας στερούν τη χαρά και μας γεμίζουν με άγχος και στρες. Τα λάθη όμως είναι για να μαθαίνουμε από αυτό και να μην τα αφήνουμε να μας κυριεύουν. Άλλωστε όταν σταματάμε να επαναλαμβάνουμε τα ίδια λάθη, έρχονται στη ζωή μας όλα τα σωστά. Να μερικές συνήθειες που πρέπει να τις αφήσετε γρήγορα πίσω σας, για να νιώσετε καλύτερα.

1. Να μην εξωτερικεύετε όλη την πίεση που αισθάνεστε

Είστε άνθρωπος ερμητικά κλεισμένος στον εαυτό του και ακόμη και οι άνθρωποι που σας γνωρίζουν μια ζωή δυσκολεύονται να πουν με σιγουριά τι σκέφτεστε και πώς αισθάνεστε; Ίσως ήρθε η στιγμή να χαλαρώσετε και να μοιραστείτε με τους ανθρώπους γύρω σας τις χαρές και τις λύπες της ζωής. Ανοιχτείτε, αποκαλύψτε τις σκέψεις σας και -γιατί όχι;- ζητήστε βοήθεια. Η βοήθεια του ενός προς τον άλλον είναι βασικό στοιχείο της ανθρώπινης υπόστασής μας, απαραίτητο για την ψυχική μας υγεία.

Μία εντυπωσιακή ψηφιακή περιήγηση στον Παρθενώνα !

Μία εντυπωσιακή ψηφιακή περιήγηση στον Παρθενώνα δημιούργησαν ρώσοι φωτογράφοι, προκειμένου και όσοι δεν έχουν τη δυνατότητα να έρθουν στη χώρα μας να χαρούν μία βόλτα στον Ιερό Βράχο.

Η εφαρμογή τους προσφέρει...απεριόριστη θέα από κάθε γωνία της Ακρόπολης, με πανοραμικές φωτογραφίες και υπόκρουση Μίκη Θεοδωράκη, με το γνωστό σε όλον τον κόσμο «συρτάκι» από τον «Ζορμπά».

Επίσης ο «επισκέπτης» της εφαρμογής μπορεί να απολαύσει θέα στο Λεκανοπέδιο Αττικής, το οποίο από ψηλά είναι σαφώς ομορφότερο...

Σημειώνεται ότι η ομάδα από το AirPano.ru έχει δημιουργήσει ανάλογες ψηφιακές διαδραστικές φωτογραφίες και από άλλα σημαντικά μνημεία.

Δείτε την εκπληκτική εφαρμογή ΕΔΩ

Ποιες είναι οι εκφράσεις από τα Αρχαία Ελληνικά που χρησιμοποιούμε σήμερα [λίστα]

Μπορεί η επαφή των νεοελλήνων με την αρχαιοελληνική παράδοση και γλώσσα να είναι εξαιρετικά προβληματική, ωστόσο υπάρχουν λέξεις και εκφράσεις που πέρασαν αυτούσιες στην καθημερινότητά μας και ευτυχώς μας θυμίζουν το δοξασμένο παρελθόν.

• Αιδώς Αργείοι: όταν θέλουμε να καταδείξουμε αισθήματα ντροπής αναφερόμενοι σε κάποιον άλλο. Ειπώθηκε από τον Στέντορα (σε έντονο ύφος) προς τους Αργείους κατά τη διάρκεια του Τρωικού πολέμου, με σκοπό να τους ανυψώσει το ηθικό όταν ο Αχιλλέας αποχώρησε από τη μάχη. (Ομήρου Ιλιάδα – Ε 787)
• Αντίπαλον δέος: όταν αναφερόμαστε σε ισχυρό αντίπαλο. (Θουκυδίδης – Γ 11)
• Από μηχανής θεός: μη αναμενόμενη βοήθεια – λύση – συνδρομή σε κάποιο πρόβλημα ή δύσκολη κατάσταση. Προέρχεται από θεατρικό τέχνασμα στην αρχαία Ελλάδα που χρησιμοποιούσαν οι τραγικοί ποιητές όταν ήθελαν να δώσουν διέξοδο στη πλοκή του έργου και στο οποίο κατά τη διάρκεια της παράστασης εμφανιζόταν ένας Θεός επάνω σε εναέρια κατασκευή (γερανός).
• Αρχή άνδρα δείκνυσι: όταν οι πράξεις – έργα χαρακτηρίζουν τον άνθρωπο στον οποίο αναφερόμαστε. (Βίας ο Πριηνεύς – Σοφοκλής.... Αντιγόνη 62)
• Ασκός του Αιόλου: σε περιπτώσεις επικείμενων δεινών – καταστροφών. Ο Αίολος έδωσε έναν ασκό στον Οδυσσέα ο οποίος περιείχε ανέμους. Όταν λοιπόν οι σύντροφοι του Οδυσσέα άνοιξαν τον ασκό, απελευθερώθηκαν οι άνεμοι και παρέσυραν το πλοίο στο νησί των Λαιστρυγόνων. (Ομήρου Οδύσσεια Κ 1-56)

19η Νοεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Κατά της Παιδικής Κακοποίησης! Τί ισχύει στην Ελλάδα;

Με αφορμή την 19η Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Κακοποίησης, «Το Χαμόγελο του Παιδιού» δίνει, για ακόμα μια χρονιά, ένα ηχηρό μήνυμα ενάντια στο παγκόσμιο αυτό φαινόμενο.Αφιερώνει την εβδομάδα από 18 έως και 24 Νοεμβρίου, σε δράσεις με στόχο την ενημέρωση και την κινητοποίηση όλων των πολιτών ενάντια στην Παιδική Κακοποίηση.Κατά τη διάρκεια ολόκληρης της εβδομάδας, στο επίσημο site του Οργανισμούwww.hamogelo.gr καθώς και στα social media (Facebook, Twitter) θα παρουσιάζονται στατιστικά στοιχεία, videos, πραγματικά περιστατικά και ζωγραφιές σχετικά με την Παιδική Κακοποίηση.

Το οδοιπορικό ενός κακοποιημένου παιδιού στην Ελλάδα
Πολλά παιδιά στην Ελλάδα αντιμετωπίζουν την Βία, την Παιδική Κακοποίηση, την Σεξουαλική Κακοποίηση, την Εκμετάλλευση, την Αμέλεια, την Εγκατάλειψη.

Το χάρισμα της δυσλεξίας και πώς μπορούμε να το διατηρήσουμε ή να το καταστρέψουμε!

Η μαθησιακή δυσκολία είναι η μια μόνο πλευρά της Δυσλεξίας,αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε τις ειδικές ικανότητες του χαρισματικού δυσλεξικού ατόμου, που μπορούμε να τις συνοψίσουμε ως εξής:

Βασικές δεξιότητες του δυσλεξικού ατόμου

1. Χρησιμοποιεί τις νοητικές ικανότητες για να διαφοροποιεί και να δημιουργεί νέες παραστάσεις
2. Έχει υψηλή επίγνωση του περιβάλλοντος
3. Έχει μεγαλύτερη από το συνηθισμένο περιέργεια
4. Σκέπτεται περισσότερο με εικόνες παρά με λέξεις
5. Έχει διαισθητικές ικανότητες
6. Σκέπτεται πολυαισθητηριακά
7. Μπορεί να βιώσει τη σκέψη ως πραγματικότητα
8. Έχει ζωηρή φαντασία

Οι παραπάνω ικανότητες μπορεί να καταπιεσθούν, να ακυρωθούν ή να καταστραφούν από τις άστοχες

ενέργειες των γονέων και των εκπαιδευτικών. Η θετική πλευρά συνήθως μένει στην αφάνεια και το δυσλεξικό άτομο βιώνει μόνο την αρνητική πλευρά

ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΔΥΣΚΟΛΙΑ 

Τι θέλουν οι μαθητές από τους δασκάλους τους;

Πρέπει ο μαθητής να……..να……..να…… 

Έτσι  ξεκινάνε όλα τα ΄΄ κελεύσματα΄΄ του Σχολείου προς τους μαθητές!

Έτσι  ξεκινάνε  οι Δάσκαλοι απευθυνόμενοι προς τους μαθητές!

Αυτά …….θέλουμε  από τους  μαθητές!

Σωστά! Πολύ σωστά!

Ο μαθητής είναι η δομική μονάδα του Σχολείου. Αυτός πρέπει να εκπαιδευτεί, αυτός πρέπει να μάθει!Όμως και οι μαθητές κάτι  θέλουν και από  τους Δασκάλους!

Αυτά που θέλουν γράφονται από έναν μαθητή προς τον Δάσκαλό του.

(Πηγή :κολέγιο Βρυξελλών ΄΄Saint Michel’’)

‘’  Aς  τα ακούσουμε’’

1.Προσπαθήστε να είστε ανθρώπινος και όχι μόνο μια μηχανή 
διδασκαλίας.

Καλύτερες και από κομπιούτερ σε υπολογισμούς, οι...μέλισσες!!!!

Πολύπλοκα μαθηματικά προβλήματα, τα οποία βασανίζουν επί μέρες ηλεκτρονικούς υπολογιστές, οι μέλισσες τα λύνουν σχεδόν...

αμέσως!

Σύμφωνα με νέα βρετανική επιστημονική έρευνα, υπό τον δρα Νάιτζελ Ρέιν της Σχολής Βιολογικών Επιστημών του πανεπιστημίου του Λονδίνου, οι μέλισσες μαθαίνουν να πετούν, ακολουθώντας τη συντομότερη δυνατή διαδρομή, ανάμεσα στα λουλούδια που έχουν προηγουμένως ανακαλύψει με τυχαία σειρά, με τον τρόπο αυτό ουσιαστικά "λύνοντας" το λεγόμενο "πρόβλημα του περιοδεύοντος πωλητή", ένα διάσημο και δυσεπίλυτο γρίφο στον χώρο των οικονομικών και των μαθηματικών.

Στο πρόβλημα αυτό, ένας άνθρωπος καλείται να βρει τη συντομότερη δυνατή διαδρομή, ανάμεσα σε όλους τους προορισμούς που πρέπει να επισκεφτεί.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΚΟΜΙΚΣ "Οι νέοι σκιτσάρουν για την Ευρώπη"

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Η Educartoon, το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Ιστορική Έρευνα, Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες» του Ιονίου Πανεπιστημίου και η επιστημονική ένωση «Νέα Παιδεία» προκηρύσσουν Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Γελοιογραφίας-Κόμικς με θέμα «Οι νέοι σκιτσάρουν για την Ευρώπη».

Ο διαγωνισμός αφορά τους μαθητές του Γυμνασίου, του Γενικού και Εσπερινού  Λυκείου, καθώς και του Λυκείου Επαγγελματικής-Τεχνικής Εκπαίδευσης.

ΣΚΕΠΤΙΚΟ

Στο πλαίσιο του εορτασμού του Ευρωπαϊκού Έτους των Πολιτών (2013), και με αφορμή την εικοστή επέτειο της ευρωπαϊκής ιθαγένειας (εμφανίστηκε για πρώτη φορά στη Συνθήκη του Μάαστριχτ, που τέθηκε σε ισχύ το 1993), είναι σημαντικό να δοθεί η ευκαιρία στους εφήβους μαθητές να καταθέσουν τη σκέψη και τον προβληματισμό τους για τον ρόλο και τη θέση της Ελλάδας στην ΕΕ αλλά και της ίδιας της ΕΕ στη διεθνή κοινότητα σήμερα.

Επιμέρους θεματικές: