Δράση του Μανουσάκειου 1ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης: ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ

 

Με τη δράση «ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ : ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ» οι μαθητές, συνεργατικά, ασχολήθηκαν με την εθελοντική ανακύκλωση, με την ανάδειξη τοπικών επιχειρήσεων καθώς επίσης και με την συγκέντρωση τροφίμων και την παράδοση σε κοινωνικούς φορείς. Οι μαθητές έμαθαν να συνεργάζονται, να εκφράζονται ελεύθερα, να βιώνουν, να ανακαλύπτουν και να χρησιμοποιούν καλύτερα την προστασία του περιβάλλοντος από την ανακύκλωση, καθώς επίσης και με την κοινωνική προσφορά με την συλλογή τροφίμων για την βοήθεια σε ευπαθής ομάδες. Επίσης με την επίσκεψη σε τοπικές επιχειρήσεις ανέδειξαν και την τοπική επιχειρηματικότητα με όποια οφέλη αυτή έχει στην ανάδειξη της περιοχής τους. Επίσης δημιουργήθηκε στους μαθητές η ανάγκη της εθελοντικής εργασίας και προσφοράς από τους ίδιους προς την κοινωνία στην οποία ζούνε. Έτσι καλλιεργήθηκε και το συναίσθημα της προσφοράς και η ικανοποίηση αυτής.

«ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ»

 

Με τη δράση “ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ” οι μαθητές, συνεργατικά, ασχολήθηκαν οι με την έννοια της αειφορίας η οποία εμπεριέχει εξ ορισμού το περιβάλλον και την άρρηκτη σχέση του με θέματα της κοινωνίας, της οικονομίας και της ανάπτυξης. Μαθητές και εκπαιδευτικοί ειδικότερα ανακάλυψαν τα οφέλη της καθαριότητας της, ανακύκλωσης των υλικών, της θρέψης του φυτού, της κομποστοποίησης και τέλος με τη συλλογή του νερού της βροχής τη σημασία εξοικονόμησης του ίδιου του νερού. 

Μαθητές και καθηγητές έμαθαν να συνεργάζονται, να εκφράζονται ελεύθερα, να βιώνουν, να ανακαλύπτουν και να συνεισφέρουν στη βελτίωση της ανάπτυξης φυτών και στην προστασία του  φυσικού μας περιβάλλοντος και τι ωφέλειες θα έχει αυτή η προστασία τόσο σε ατομικό αλλά και σε συλλογικό επίπεδο. Επίσης, δημιουργήθηκε στους μαθητές η ανάγκη της εθελοντικής εργασίας και προσφοράς από τους ίδιους προς την τοπική κοινωνία στην οποία ζούνε. Έτσι καλλιεργήθηκε και το συναίσθημα της προσφοράς και η ικανοποίηση αυτής.

Δράση του Μανουσάκειου 1ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης: ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ- Green House Energy

Μαθητές του τομέα Γεωπονίας, θα σχεδιάσουν, θα υλοποιήσουν και θα μελετήσουν την λειτουργία μιας τέντας καλλιέργειας – DarkRoom Project. Με την παρούσα  δράση επιδιώκεται η αναβάθμιση του σχολικού θερμοκηπίου μέσω της δημιουργίας και εγκατάστασης εντός αυτού μιας τέντας καλλιέργειας "DarkRoom Project". Στη παρούσα δράση, θα δημιουργηθεί ένα σύστημα ελέγχου εσωτερικής θερμοκρασίας και υγρασίας για την ομαλή ανάπτυξη σπορόφυτων όταν οι κλιματικές συνθήκες δεν είναι ευνοϊκές. Με τη συμμετοχή στην παραπάνω δράση, στοχεύουμε στην επαγγελματική ανάπτυξη των γνώσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών σε σχέση με θέματα που άπτονται της επιστήμης της ειδικότητας τους

ΔΡΑΣΗ του 1ου Μανουσάκειου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης: OΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΡΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΛΛΥΤΗΡΙΩΝ

 

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

ΑΞΟΝΑΣ ΔΡΑΣΗΣ: ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ ΔΡΑΣΗΣ: OΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΡΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΛΛΥΤΗΡΙΩΝ

Στα πλαίσια της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, οι μαθητές του τομέα Οικονομίας ασχολήθηκαν με την οργάνωση-αρχειοθέτηση σχολικών εγγράφων ,κυρίως των απολυτηρίων των τριών τελευταίων ετών.

Άξονας: Σχέσεις σχολείου - οικογένειας, "Προχωράμε μαζί για να ενισχύσουμε την σχολική αυτοεκτίμηση των εφήβων μας"

Δράση του "Μανουσάκειου" Επαγγελματικού Λυκείου Δεσκάτης για την ενίσχυση της σχολικής αυτοεκτίμησης των μαθητών/τριών μας.  Η οικογένεια και το σχολείο αποτελούν τους σημαντικότερους πυλώνες ανάπτυξης και κοινωνικοποίησης του παιδιού. Τα τελευταία χρόνια, γίνεται ολοένα και πιο φανερό ότι η συνεργασία σχολείου– οικογένειας  συμβάλουν αποφασιστικά στην αυτοεκτίμηση των μαθητών /τριών. Η συνεργασία επιδρά θετικά στην εκπαιδευτική διαδικασία, στη διαμόρφωση της προσωπικότητας των μαθητών αλλά και στη σχολική επιτυχία. 

Συγκεκριμένα, τα οφέλη της συνεργασίας για τους μαθητές είναι ότι συμβάλλει στη βελτίωση της επίδοσης, βελτιώνει τις στάσεις των μαθητών απέναντι στο σχολείο, συμβάλλει στην αυξημένη παρακολούθηση στο σχολείο, στη μείωση του ποσοστού της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου,  προάγει τη βελτίωση της συμπεριφοράς και συμβάλλει στην κοινωνική προσαρμογή των μαθητών/τριών. Όλα αυτά ενισχύουν την σχολική αυτοεκτίμηση των μαθητών και κατά συνέπεια την αυτοεκτίμησή τους αργότερα σαν ενήλικοι πολίτες.

Το "1ο Μανουσάκειο" Επαγγελματικό Λύκειο Δεσκάτης βαδίζει στα θρησκευτικά μονοπάτια του τόπου του.

 

ΔΡΑΣΕΙΣ του Μανουσάκειου 1ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης: Σχολική διαρροή- Φοίτηση & Σχέσεις εκπαιδευτικών – μαθητών

 

 ΔΡΑΣΗ : Σχολική διαρροή- Φοίτηση

• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Tipping point
• Live συνεδρίες με Μέντορες (επιτυχημένους επαγγελματίες) από όλο τον κόσμο για τα επαγγέλματα.
• Οι μαθητές θέτουν ερωτήματα και συζητούν με τους Μέντορες.
• ΒιωματικήδράσητωνμαθητώντηςΑ΄γιαεπιλογήεπαγγελματικούπροσανατολισμού.

 ΔΡΑΣΗ: Σχέσεις εκπαιδευτικών – μαθητών

• Υλοποίηση εκπαιδευτικού Ομίλου με τίτλο: Ακραία καιρικά φαινόμενα
• 
  
  
  
• Οι μαθητές ενημερώνονται για τα ακραία καιρικά φαινόμενα και τους τρόπους προστασίας

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΔΕΣΚΑΤΗΣ

 

ΤITΛΟΣ ΔΡΑΣΗΣ : ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΔΕΣΚΑΤΗΣ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΑΛΑΚΤΟΣ «ΑΦΟΙ ΧΑΤΖΗΖΗΣΗ ΟΕ»

Οι μαθητές των τομέων Οικονομίας και Γεωπονίας Β’ και Γ’ τάξης του ΕΠΑΛ Δεσκάτης , συμμετείχαν στην εκπαιδευτική επίσκεψη σε τοπική οικογενειακή επιχείρηση επεξεργασίας γάλακτος, όπου είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους χώρους της και να ενημερωθούν για τη διαδικασία παραγωγής και προώθησης των προϊόντων.

ΑΝΑΦΟΡΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟΥ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ – ΜΑΝΟΥΣΑΚΕΙΟ (1ο) ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ: ενδιαφερόμαστε για το φαινόμενο του εκφοβισμού (“school bullying”) και της βίας (“school violence”)

                                 

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΕΤΕ ΕΝΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

Το φαινόμενο του εκφοβισμού

Το φαινόμενο του εκφοβισμού (“school bullying”) και της βίας (“school violence”) στον χώρο του σχολείου παρουσιάζει αυξανόμενες και πολυπαραμετρικές διαστάσεις τόσο στην Ελλάδα όσο και στον διεθνή χώρο, ιδιαίτερα κατά τα τελευταία χρόνια.

Σχολείο και οικογένεια: Δράση ηλεκτρονική αρχειοθέτηση εγγράφων στο γραφίς

Ηλεκτρονική αρχειοθέτηση εγγράφων και πρόσβαση σε αυτά των κηδεμόνων μέσω της εφαρμογής grafis του πανελληνίου σχολικού δικτύου.

Οι μαθητές αρχειοθετούν έγγραφα και πραγματοποιούν τον διαμοιρασμό μέσω της εφαρμογής grafis και του myschool του σχολείου με την οικογένεια

Δείτε το παρακάτω video της Δράσης