Δημιουργία κωδικού ασφαλείας υποψηφίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ για την υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου(Μ.Δ.) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου(Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή σε Δημόσια ΙΕΚ έτους 2022

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι υποψήφιοι (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ) που ενδιαφέρονται να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο (ΜΔ) ή και Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο ( Π.Μ.Δ ) θα μπορούν να απευθύνονται στο Λύκειό τους από την Τρίτη 21 Ιουνίου μέχρι και την Πέμπτη 30 Ιουνίου 2022 για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).

Στις ίδιες ημερομηνίες μπορούν να απευθύνονται στο Λύκειό τους και οι φετινοί τελειόφοιτοι που δεν έχουν υποβάλει αίτηση δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2022, προκειμένου να δημιουργήσουν κωδικό ασφαλείας (password) για την υποβολή Π.Μ.Δ.

Σημειώνεται ότι οι διαδικασίες για την υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.) και Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου(Π.Μ.Δ.) έτους 2022 θα ξεκινήσουν από την Τρίτη 21 Ιουνίου και θα ολοκληρωθούν περί τα μέσα Ιουλίου.

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Α. Από την Τρίτη 21 Ιουνίου, πρέπει να προσέλθουν στο Λύκειό τους για να δημιουργήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) οι παρακάτω υποψήφιοι:

- Όσοι  έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2022, και κατέχουν ή αποκτούν απολυτήριο (οι υποψήφιοι ΓΕΛ) και απολυτήριο και πτυχίο (οι υποψήφιοι ΕΠΑΛ), προκειμένου στη συνέχεια να υποβάλουν Μ.Δ. για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/και Π.Μ.Δ. για την εισαγωγή τους σε δημόσιο Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.). Σημειώνεται ότι στην περίπτωση που κάποιος υποψήφιος υποβάλει Μ.Δ και Π.Μ.Δ. ο προσωπικός κωδικός ασφαλείας (password) θα είναι ο ίδιος. 

- Όσοι απόφοιτοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ τα έτη 2020 ή 2021, διεκδικώντας φέτος το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, προκειμένου να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο. Επισημαίνεται ότι οι απόφοιτοι που είναι υποψήφιοι για το 10%, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση. Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά σε ειδικό μάθημα ή στα αγωνίσματα για τα ΤΕΦΑΑ, αλλά συνυπολογίζονται τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση.

- Οι τελειόφοιτοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.)  έτους 2022 που δεν συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις αλλά επιθυμούν να υποβάλλουν Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο για την εισαγωγή τους σε δημόσιο Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.).

Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι θα υποβάλουν το Μ.Δ. και το Π.Μ.Δ. κατά το ίδιο χρονικό διάστημα το οποίο θα ανακοινωθεί αργότερα.

Β. Υπενθυμίζεται ότι οι υποψήφιοι που είχαν δηλώσει συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις 2022 και παραπέμπονται σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου, καταθέτουν μηχανογραφικό μετά τις επαναληπτικές εξετάσεις, οπότε και θα μπορέσουν να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).

΄Ανοιξε η πλατφόρμα για αποτελέσματα Πανελλαδικών Εξετάσεων μέσω γραπτού μηνύματος SMS

Τη δυνατότητα ενημέρωσης μέσω γραπτού μηνύματος SMS έχουν και πάλι οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων, καθώς θα μπορούν να λάβουν γνώση της βαθμολογίας τους αλλά και της σχολής/τμήματος εισαγωγής τους με γραπτό μήνυμα SMS στο κινητό τους τηλέφωνο.

Οι υποψήφιοι μπορούν να καταχωρίσουν ή να επιβεβαιώσουν το κινητό τους τηλέφωνο στη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων smsresults.minedu.gov.gr μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης Δημόσιας Διοίκησης gov.gr, σε ειδική εφαρμογή η οποία θα είναι διαθέσιμη από αύριο, Παρασκευή 17 Ιουνίου και έως και την Παρασκευή 24 Ιουνίου, αξιοποιώντας τα στοιχεία συμμετοχής τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022.

Η εφαρμογή αναπτύχθηκε και λειτουργεί από πέρυσι από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας - ΕΔΥΤΕ Α.Ε. (GRNET), Φορέα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, σε συνεργασία με τη Γενική Διεύθυνση Ψηφιακών Συστημάτων, Υποδομών και Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο του Ψηφιακού Μετασχηματισμού της Εκπαίδευσης.

Με τη δυνατότητα αυτή, προωθούνται περαιτέρω οι στόχοι του ψηφιακού μετασχηματισμού, μέσω του επανασχεδιασμού εκπαιδευτικών υπηρεσιών που έχουν στο επίκεντρο την άμεση εξυπηρέτηση του πολίτη.

Υπενθυμίζεται ότι το κανάλι του κινητού τηλεφώνου λειτουργεί ανεξάρτητα από  την εφαρμογή του ΥΠΑΙΘ results.it.minedu.gov.gr,  όπου οι υποψήφιοι, πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό τους και το αρχικό γράμμα από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο, σε κεφαλαίους  χαρακτήρες , θα μπορούν να ενημερωθούν αναλυτικά για τη βαθμολογία τους και τη σχολή εισαγωγής τους.

Παραλαβή Απολυτηρίου και Πτυχίου από τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου - Οι βαθμολογίες των μαθητών και των τριών τάξεων

Ενημερώνουμε τους μαθητές της Γ΄Λυκείου ότι μπορούν να προσέρχονται  στο σχολείο να παραλάβουν το Πτυχίο και Απολυτήριό τους, την Τρίτη 14/6/2022 & την Τετάρτη 15/6/2020, από τις 9:30  έως 12:00. Οι βαθμολογίες των μαθητών και των τριών τάξεων του 2ου τετραμήνου και των γραπτών έχουν ήδη αποσταλεί ηλεκτρονικά στα email των Γονέων/Κηδεμόνων.

ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΡΑΣΗ του Μανουσάκειου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης «Μαθητές σε Δράση- Έρευνα, Θεωρία και Πράξη» - ΜΝΑΕ

Συμμετοχή του «Μανουσάκειου» Επαγγελματικού Λυκείου  Δεσκάτης στα Σχέδια Δράσης στο πλαίσιο της Πράξης «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου "Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ"»  με τη ΔΡΑΣΗ «Μαθητές σε Δράση- Έρευνα, Θεωρία και Πράξη»

Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.- Σχέδια Δράσης

MIS5011051

Για μια χρονιά ακόμη υλοποιήσαμε ένα  Σχέδιο Δράσης στο πλαίσιο της Πράξης «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου "Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ" του Ε.Π. «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ 2014-2020».

Απώτερο σκοπό αποτέλεσε η ανάπτυξη της προσωπικότητας, της κοινωνικότητας, των δεξιοτήτων και των κλίσεων κάθε μαθητή στα πλαίσια της. Μέσω των Σχεδίων προάχθηκε η συνεργασία μεταξύ των καθηγητών και μαθητών και ενισχύθηκαν οι δράσεις εξωστρέφειας του σχολείου, οι οποίες παράλληλα προσέφεραν στους μαθητές ευκαιρίες για να βιώσουν επιτυχίες και να αναπτύξουν την αυτοεκτίμηση τους. Οι μαθητές, λοιπόν, με τη στήριξη των καθηγητών υλοποιήσαν ένα σχέδιο δράσης (project), το οποίο περιλάμβανε έξι υποδράσεις:

Το Μανουσάκειο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης συμμετείχε και πρωτοπόρησε φέτος στο διεθνές πρόγραμμα ΤIPPING POINT και στους 100 MENTORS

 

Το Μανουσάκειο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης συμμετείχε και πρωτοπόρησε φέτος στο διεθνές πρόγραμμα ΤIPPING POINT  και στους 100 MENTORS

 Καλέσαμε διαδικτυακά μέσα στην τάξη 9 μέντορες και δημιουργήσαμε 5 topics

Η Α΄ ΕΠΑ.Λ. ΚΑΙ Η Β' ΕΠΑ.Λ.

με την κα Ταραμάνη Λαζαρία (ΠΕ02)

Αυτή είναι η κοινότητα μεντόρων του Μη Κερδοσκοπικού Οργανισμού “The Tipping Point” που δίνει τη δυνατότητα σε κάθε μαθητή/φοιτητή από όλη την Ελλάδα, να μάθει πέρα από τα στερεότυπα, για καινούργια ακαδημαϊκά και επαγγελματικά μονοπάτια, καθοδηγούμενος από αυτούς που τα έχουν ήδη “περπατήσει” επιτυχώς.

 

Παρατηρώντας σε τρεις διαστάσεις την εξερεύνηση της χλωρίδας της περιοχής μου

 

Παρατηρώντας σε τρεις διαστάσεις την εξερεύνηση της χλωρίδας της περιοχής μου

Με τη δράση“ Παρατηρώντας σε τρεις διαστάσεις την εξερεύνηση της χλωρίδας της περιοχής μου, παρατήρηση και αναγνώριση φυτών - λήψη φωτογραφικού υλικού – Δημιουργία πολυμεσικών εφαρμογών (video-δημιουργία αφίσας και παρουσίασης)” οι μαθητές, συνεργατικά, θα μπορέσουν να  καλλιεργήσουν δεξιότητες διερεύνησης με επιτόπιες μελέτες στη φύση. Επίσης, οι μαθητές, θα ευαισθητοποιηθούν περιβαλλοντικά  σχετικά με τη χλωρίδα της περιοχή μας, μέσω ολιστικής προσέγγισης και βιωματικής μάθησης. Θα επιχειρήσουμε να αναδείξουμε ότι οι μαθητές είναι σε θέση να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση και να δουλέψουν ομαδικά, με τη συμμετοχή τους σε περιβαλλοντικές  δραστηριότητες,  και πως μπορούμε όλοι μας να προσφέρουμε και να συνεισφέρουμε  πάνω σ΄αυτό το σκοπό.

Τίτλος project: Κατασκευή συστήματος υδροπονίας

 

Σχολική Μονάδα: 1^Ο ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ

 

 

Τίτλος project:

Κατασκευή συστήματος υδροπονίας

 

Τμήματα Συμμετοχής: B΄ΛυκείουΒ΄ & Γ΄ Γεωπονίας, Β΄ Ηλεκτρολογίας

 

Χώροι διενέργειας project: Εργαστήριο

Τρόπος εργασίας: Ομάδα εργασίας, αποτελούμενη από μαθητές της Β’&Γ Γεωπονίας ειδικότητας Τεχνικών Φυτικής παραγωγής καθώς και μαθητές της Β΄Ηλεκτρολογίας

 

Ενέργειες ομάδων εργασίας:

 

1^η φάση

 

Τίτλος project: Οργάνωση κτιριακών εγκαταστάσεων, εργαστηρίων - Διαμόρφωση εξωτερικού χώρου

 

Σχολική Μονάδα: 1^Ο ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ

 

 

Τίτλος project:

Οργάνωση κτιριακών εγκαταστάσεων, εργαστηρίων - Διαμόρφωση εξωτερικού χώρου

 

Τμήματα Συμμετοχής:BΛυκείου

Β΄ Γεωπονίας Γ΄ Γεωπονίας

Χώροι διενέργειας project: Εργαστήριο Γεωπονίας και προαύλιο  σχολείου

Τρόπος εργασίας: Ομάδα εργασίας, αποτελούμενη από μαθητές της Β’ & Γ΄ Γεωπονίας ειδικότητας Τεχνικών Φυτικής παραγωγής

Ενέργειες ομάδων εργασίας:

 

1^η φάση

 

Τίτλος project: α) Δεντροφύτευση – ανθοφύτευση κοινωτικού χώρου β) Ενημερωτικό φυλλάδιο προστασίας περιβάλλοντος

 

Σχολική Μονάδα: 1^Ο ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ

 

 

Τίτλος project:

Α)Δεντροφύτευση – ανθοφύτευση κοινωτικού χώρου

Β)Ενημερωτικό φυλλάδιο προστασίας περιβάλλοντος

 

Τμήματα Συμμετοχής:BΛυκείου

Β΄ Γεωπονίας

 

 

Χώροι διενέργειας project: Εργαστήριο Γεωπονίας και κοινοτικοί χώροι του Δήμου Δεσκάτης

 

Τρόπος εργασίας: Ομάδα εργασίας, αποτελούμενη από μαθητές της Β’ Γεωπονίας ειδικότητας Τεχνικών Φυτικής παραγωγής

Ενέργειες ομάδων εργασίας:

 

1^η φάση

 

Και οι συνεδρίες με τους μέντορες (100mentors) συνεχίζονται με ζήλο…

  

Και οι συνεδρίες με τους μέντορες (100mentors) συνεχίζονται με ζήλο…

            Αυτή τη φορά φιλοξενούμενοι μέντορες στο Μανουσάκειο 1^ο ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης, της κα Ταραμάνη Λαζαρίας και της Γ’ ΕΠΑ.Λ., ήταν ο Γιώργος Σκουρτής, Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Υπεύθυνος  Τμήματος Πελατών, Εξυπηρέτησης και Πωλήσεων στην εταιρεία Salesforce και ο Νίκος Καλύβας (Consultant,People & Change , PwC Greece).

 

Όσον αφορά στην πρώτη συνεδρία που διεξήχθη στις 11 Φεβρουαρίου 2022:

                Το επίσημο βιογραφικό του Γιώργου Σκουρτή, όπως έχει αναρτηθεί στη σελίδα του Tipping Point και στους 100mentors :